Επιστημονική υπεύθυνη του χώρου συμβουλευτικής και ψυχοθεραπείας ΣΥΝΥΠΑΡΞΙΣ είναι η ψυχολόγος και ψυχοθεραπεύτρια Κωνσταντίνα Μπαλατσούκα.

Γεννήθηκε στα Τρίκαλα Θεσσαλίας, όπου και διατηρεί το γραφείο ΣΥΝΥΠΑΡΞΙΣ.

Σπούδασε στο Τμήμα ψυχολογίας του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης. Είναι κάτοχος άδειας ασκήσεως επαγγέλματος ψυχολόγου (αρ. αδείας 1706 – 5-07-2013, εκδοθείσα από την Νομαρχία Τρικάλων).

Στη συνέχεια, ολοκλήρωσε το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών «Επιστήμες της Αγωγής: Ειδική Αγωγή, με κατεύθυνση Ενταξιακές Πρακτικές, στο Παιδαγωγικό Τμήμα Ειδικής Αγωγής του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας. Στα πλαίσια των μεταπτυχιακών σπουδών της εκπαιδεύτηκε στην αξιολόγηση των ειδικών αναγκών, στο σχεδιασμό και στην εφαρμογή μεθόδων και στρατηγικών διδασκαλίας, στη διαχείριση της συμπεριφοράς, στην ανάπτυξη συνεργατικών πρακτικών καθώς επίσης και στην εφαρμογή στρατηγικών ανάπτυξης κοινωνικών δεξιοτήτων παιδιών και εφήβων. Συνεργάζεται με γονείς και εκπαιδευτικούς σε ζητήματα που αφορούν τη σχολική ζωή παιδιών και εφήβων και σε θέματα που αφορούν την κοινωνική ένταξη των αναπήρων.

Από το 2020 έως το 2024 εκπαιδεύτηκε στη Συστημική Ψυχοθεραπεία στο Ινστιτούτο Συστημικής Θεραπείας Θεσσαλονίκης (πρόγραμμα πιστοποιημένο από την Ευρωπαϊκή Εταιρεία Οικογενειακής Θεραπείες (EFTA-TIC) , από την Ευρωπαϊκή Εταιρεία Ψυχοθεραπείας (EAPTI, ΕΕΨΕ) και την Εθνική Εταιρεία Ψυχοθεραπείας Ελλάδος. Στα πλαίσια της εκπαίδευσής της εξειδικεύτηκε στη Συστημική Ατομική Ψυχοθεραπεία, στη Θεραπεία Ζεύγους, και στην Οικογενειακή Θεραπεία.

Έχει εκπαιδευτεί ως συντονίστρια ομάδας εφήβων από τον Πανελλήνιο Σύνδεσμο Σχολών Γονέων. Το 2024 συμμετείχε στην πρώτη ομάδα εκπαίδευσης στην Ελλάδα (foundation level) σχετικά με τις ιδέες και πρακτικές της Μη Βίαιης Αντίστασης. Πρόκειται για μία μέθοδο που υποστηρίζει γονείς που καλούνται να διαχειριστούν επιθετικές, καταστροφικές ή μη ασφαλείς συμπεριφορές των παιδιών τους /εφήβων τους, ενώ ταυτόχρονα επιθυμούν να διατηρούν μία ουσιαστική σύνδεση με το παιδί τους. Η εκπαίδευση πραγματοποιήθηκε από το Ελληνικό Δίκτυο Μη Βίαιης Αντίστασης και είναι αναγνωρισμένη από τον επίσημο Βρετανικό Φορέα Partnership Projects.

Έχει παρακολουθήσει το πρόγραμμα εκπαίδευσης του Ευρωπαϊκού έργου "EDGE-Enhancing Disabled-people Greatness and their Employability, με στόχο την ενίσχυση των δεξιοτήτων των νέων με νοητική αναπηρία, ώστε να διευκολυνθεί η ένταξη τους στην αγορά εργασίας, μέσα από μια σειρά εκπαιδευτικών εργαλείων που βασίζονται στην ενσυνειδητότητα (mindfulness).

Συμμετείχε στο επιμορφωτικό πρόγραμμα ΣΥΝ-ΔΕΣΜΟΙ ΙΙ: Επιμόρφωση Σχολικών Ψυχολόγων στη διαχείριση της απώλειας και της σοβαρής ασθένειας», το οποίο πραγματοποιήθηκε από την ΜΕΡΙΜΝΑ. Έχει παρακολουθήσει το επιμορφωτικό πρόγραμμα «Σεξουαλική Εκπαίδευση και Αγωγή» του ΕΚΠΑ.

Από το 2013 έχει εργαστεί στα ακόλουθα πλαίσια: Ως ψυχολόγος σε σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Σε δομές προαγωγής της ψυχικής υγείας για παιδιά, εφήβους, ενήλικες, οικογένειες και άτομα σε ευάλωτες ομάδες. Επιπλέον, έχει συνεργαστεί με τον Σύλλογο Αυτισμού Δυτικής Θεσσαλίας πραγματοποιώντας ομάδες γονέων.

Στο χώρο συμβουλευτικής και ψυχοθεραπείας ΣΥΝΥΠΑΡΞΙΣ συνεργάζεται με ενήλικες, παιδιά, εφήβους, γονείς, οικογένειες, ζευγάρια και ομάδες. Η κλινική της εμπειρία περιλαμβάνει ψυχοθεραπευτικές συνεδρίες με ανθρώπους που ανταποκρίνονται σε μια σειρά ζητημάτων :

Θέματα ψυχικής υγείας στην παιδική και εφηβική ηλικία.

Θέματα ψυχικής υγείας ενηλίκων.

Προβλήματα γάμου, χωρισμού, διαζυγίου.

Μεταβατικές και κρίσιμες φάσεις.

Γονεϊκές Δεξιότητες και λειτουργία της οικογένειας.

Προβλήματα σε σχέση με το σχολείο.

Νευροδιαφορετικότητα .(Αυτισμός – κοινωνικό μοντέλο αναπηρίας).

Η εχεμύθεια, η εμπιστοσύνη, η δημιουργία ασφάλειας αποτελούν βασικά χαρακτηριστικά της θεραπευτικής διαδικασίας μέσω της οποίας διερευνώνται οι διαφορετικές οπτικές και εναλλακτικές κάθε ζητήματος.